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带学生走出题海“仰望星空”,她鼓励孩子写了一年日记“自

时间:2019-06-27 01:51 点击:
带学生走出题海“仰望星空”,她鼓励孩子写了一年日记“自

  长江日报融媒体6月25日讯(记者郭丽霞 通讯员赵谨)“最高兴的事是晚上吃了大餐。”“最遗憾的事是跑步还差几秒就及格了。”6月25日,长江日报记者在青山区任家路中学看到,该校初一(9)班每位同学都有一个厚厚的日记本。一年来,他们在班主任、语文老师邹红梅的鼓励下坚持写日记,实现身体和心灵的同步成长。

带学生走出题海“仰望星空”,她鼓励孩子写了一年日记“自



  记者郭丽霞 摄
  “她就是想把柚子最甜的部分给你,奶油蛋糕上的小芒果给你,最大的鸡腿给你,还有那最深情的爱给你。”学生余汶泽喜欢在日记本上创作诗歌并配上漫画,记录自己的心情,邹红梅每天都为他点赞。
  班上一名学习成绩很好的男生,一次在期末评优中“败北”,他在日记里写下了这件遗憾的事。邹红梅私下找他聊天,帮他分析得票不高的原因——或许是你的个性太张扬了,有时没有顾及别人的感受。这名男生受到了很大触动,开始学着站在别人立场考虑问题。
  一年以来,邹红梅鼓励学生们坚持写日记,形式多样、内容自选,孩子们在日记里记录日常生活和心情,摘录名言进行赏析,评论时事,写读书摘抄赏析……春天到了,孩子们观察教室门口的玉兰树结花苞、开花、花谢、长出新叶的全过程,并在日记中写下人生感悟。每个星期,他们都会分小组办《班级周报》,探讨国内外大事,捕捉班级小事,写进日记里并加以评论。
  从学生的日记中,邹红梅也了解到了他们最近的困惑和小情绪,她通过在日记本上留言、单独约谈等方式加以疏导。
  47岁的邹红梅认为,“两耳不闻窗外事,一心只想多刷题”的氛围并不可取。带领学生坚持写日记,是为了让他们每天花几分钟抬头“仰望星空”,仔细观察生活,审视内心,抒发情绪,自己引领自己成长。
  【编辑:叶子】
  (作者:郭丽霞)


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